「经验主义」经验主义课程论的代表人物是

2023-01-20成语故事8

「经验主义」经验主义课程论的代表人物是

今天我们来聊聊经验主义,以下5个关于经验主义的观点希望能帮助到您找到想要的内容。

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“经验主义”以弗·培根,霍布斯、洛克、巴克莱、休谟为主要代表,他们都是英国哲学家,故也常称为“英国经验主义”。

约翰·洛克(JohnLocke,1632—1704)是1688年英国革命的倡导者。洛克是不列颠经验主义的开创者,虽然他本人并没有完全贯彻这种哲学思想。洛克认为人类所有的思想和观念都来自或反映了人类的感官经验。他抛弃了笛卡尔等人的天赋观念说,而认为人的心灵开始时就像一张白纸,而向它提供精神内容的是经验(即他所谓的观念)。观念分为两种:感觉(sensation)的观念和反思(reflection)的观念。感觉来源于感官感受外部世界,而反思则来自于心灵观察本身。与理性主义者不同的是,洛克强调这两种观念是知识的 唯一来源。洛克还将观念划分为简单观念和复杂观念,不过并没有提供合适的区分标准。我们唯一能感知的是简单观念,而我们自己从许多简单观念中能够形成一个复杂观念。

洛克还主张感官的性质可分为“主性质”和“次性质”。洛克相信世界是由物质构成的,物质的主性质包括了形状、运动或静止、数目等和物质不可分离的那些性质,而次性质则包括了颜色、声音、气味等其他各种性质。洛克认为主性质就在物体里,次性质只在知觉者中。在这问题上洛克是追随笛卡尔的二元论学说,同意有些性质是可以用人的理智来了解的。

洛克的哲学思想虽然并没有一贯性(20世纪另外一名英国哲学家伯特兰·罗素曾经批评洛克以“零碎的方式处理哲学问题”),且有很多漏洞,不过却对后来的哲学家起到很大的影响。洛克开创的经验主义被后来的贝克莱以及休谟等人继续发展,成为欧洲的两大主流哲学思想。

乔治·贝克莱(George Berkeley,1685—1753)因为否定物质存在而在哲学上占重要地位,在这个否定里,他有许 多巧妙的议论作为根据。他主张物质对象无非由于被感知才存在。那样说来,譬如一棵树,假若没人瞧着它岂不就不再存在了;对这个异议,他的回答是:神总在感知一切;假使果真没有神,那么我们所当成的物质对象就会过一种不稳定的生活,在我们一瞧它的时候突然存在;但事实上,由于神的知觉作用,树木、岩块、石头正如同常识认为的那样连续存在着。在他认为,这是支持上帝存在的有力理由。

大卫·休谟(David Hume,1711—76)是哲学家当中一个最重要的人物,因为他把洛克和贝克莱的经验主义哲学发展到了它的逻辑终局,由于把这种哲学作得自相一致,使它成了难以相信的东西。从某种意义上讲,他代表着一条死胡同:沿他的方向,不可能再往前进。自从他著书以来,反驳他一向是形而上学家中间的一种时兴消遣。

教条主义?

原指宗教信徒崇拜和遵守的信条.后泛指强迫人们盲目奉行的某种僵死的抽象定义或公式。反动统治阶级为了维护其统治,总是把某种有利于他们的条文、原则视为教义一般的不变的教条。我们现在所讲的教条主义是主观主义的一种表现形式。它轻视感性经验,片面夸大理性的作用,主张从书本上的个别词句、定义、原则出发,而不随时间、地点、条件的变化去分析具体问题。教条主义者把马克思主义的个别词句、个别原理看作是千古不变的教条,反对根据实践经验来丰富和发展马克思主义,否认实践是检验真理的唯一标准。它的错误的实质是把主观与客观、理论与实践割裂开来。教条主义是反马克思主义的思想作风,教条主义者不愿作艰苦细微的调查研究工作,脱离实际,脱离群众,用这种思想作风指导革命和建设,给革命和建设带来严重的危害。要克服教条主义,必须把马克思主义理论与革命和建设的具体实际结合起来,把马克思主义作为行动的指南。

经验主义?

经验主义(Empiricism)一种认识论学说,认为人类知识起源于感觉,并以感觉的领会为基础。经验主义诞生于古希腊。距今已有2400余年的历史。期间,它不断地与另外两种学说发生争议:一种学说为天赋论,主张知识属于与生俱来的本性之观念;另一种学说为理性主义,主张唯有理性推理而非经验观察才提供了最确实的理论知识体系。然而,上述的争议虽然从未中断过,但它们之间的冲突却时而激烈,时而缓和。

作为一个认识论的概念,经验一词主要指与理性认识相区别的一个认识阶段、认识形式,即感性认识。理性主义者将人们对有关事物的见解区分为一般的、易犯错误的信念和永久的、已被证实了的真理性知识,并在其中划出一条深深的鸿沟。他们声称,感觉经验只能产生关于表象世界的意见,由于表象可能使人受到蒙蔽,所以这种得之于观察的经验是不可靠的,无法被确认为知识。鉴于此,理性主义者主张全面放弃感觉,而专注于从理性中寻觅真正的知识。还有一些理性主义者认为,许多知识是生而具有的;学习的实质,就在于通过理性能力对内部潜在的内容作出重新发现。他们指出,在这样一个先验的知识概念系统中,短促和随机的临时性经验必然找不到它的位置。

经验主义的最大优势就是可以在面对新事物的时候找到一个抓手,遵循自己曾经成功或完成的经验,去指导对于未知事件的进行方式。而它的最大劣势也恰恰如此,即所谓形成路径依赖,面对新生事物和未知事物时,往往想要把它套进自己已知的条条框框中缺乏创新力与开拓精神。

如果对经验主义扬长避短,就是让一个人审时度势,能够面对新生事物,保持开放和吸收的态度,不要总沉溺于自己过去成功的经验,时刻保持谦虚与开明的心态,多吸收多采纳,多思考,多实践,并且要不怕失败,不能保守,才能走出舒适区,创造更多更大范围的价值。

经验主义的英文名字是Empiricism,它是一种认识论学说,认为人类知识来源于感觉,并且还是以感觉的领会为基础的。经验主义诞生在古希腊。距今已有2400余年的历史。期间,它不断地和另外两种学说发生争议:一种学说为天赋论;另一种学说为理性主义。

作为一个认识论的概念,经验一词主要指和理性认识相区别的一个认识阶段、认识形式,也就是感性认识。理性主义者将人们对有关事物的看法区分为一般的、易犯错误的信念与永久的、已被证实了的真理性知识。他们声称,感觉经验只能产生关于表象世界的意见,并且表象可能让人受到蒙蔽,因此,这种得之于观察的经验是不可靠的,无法被确认为知识。

从恩培多克勒开始,经验主义学说就渐渐兴起。经验主义怀疑理性所依赖的先天印象,认为它们是想象出来的幻象,并力图表明,正是观察才引起了知识,激进的经验主义者声称唯有观察与感觉是唯一有效的知识源泉;事实上,人的感觉经验能够发现与揭示真理。由此,便推动了经验主义研究感知系统。

恩培多克勒是历史上第一位经验论者,为了他的哲学目的,就展开了一个典型的心理学课题的探讨。他认为,理性主义者所说的人为自身心灵的神秘内涵所吸引而进行实质是记忆的学习,并通过这种学习而获得知识的天赋主张难以成立。经验主义希望通过找出知觉的作用机能来说明知识来源于知觉的观点,最终反证出理性与先天本性不可能充分知识的源泉。

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